صديقتي لألإ تتمردي على معلمتك..

السلألإلآمم ع ـليكم ورحمهه الله
.............................
لم يعد المعلم يحظى بالمكانة التي كان عليها معلم الأمس ..
عندما يتذكر الواحد أو يسمع كيف كان حال معلم الأمس وماذا حُظي به من تقدير وحفاوة المجتمع ..
وما آل إليه حال معلم اليوم من تهوين شأنه وتبدل نظرة المجتمع نحو الدور الذي يضطلع به ..
يتساءل مالذي تغير فخلف هذا التباين في النظرة ..
لماذا كان معلم الأمس ( مهاب ) الجانب داخل وخارج المدرسة ..
وأي شيء ضيع ( الهيبة ) من معلم اليوم داخل المدرسة ناهيك عن خارجها ..
صورتان مختلفتان بينهما بوناً شاسعاً لوجه واحد يسمى ( المعلم )
الأ تثير حالة التباين غبار الشك نحو إخلاص ووفاء وتفاني كل طرف ..
ذلك أننا تعلمنا أنه ما أصاب من مصيبة فمن عند أنفسنا ..
فلا نذهب عند المصيبة لبعيد نقول أنى هذا ..
بل أعتقد جازماً لو كل معلم وقف مع نفسة وقفة محاسبة ..
وأصلح ما بينه وبين الله ..
مستشعراً عظم ما تحمل من أمانة تربية جيل وإعداد نشء ..
ملقياً بالأعذار جانباً ..
فإن سيرة معلم الأمس لن تكون بعيدة المنال عن معلم اليوم ..
إن لم يكن لمعلم اليوم التفوق بما تهيأ له من وسائل وسبل لم تكن من قبل ..
الإخلاص يصنع المعجزات ..
قف عزيزي المعلم مع نفسك ..
هل أنت مخلص في عملك ..
جاد في حمل رسالتك موف لها الكيل والميزان ..
تفقد المكيال لتتأكد أنك لست ممن إذا كالوا يخسرون ..
بمثل هذه الوقفة يصلح حال المعلم بل المجتمع ..
تعود مكانة المدرسة ..
وبعودتها تعود للمعلم هيبته ومكانته التي افتقدها يوم أن ظل السبيل إلى أسباب حظوة سلفه بهذه المكانة ..
أسأل الله للجميع دروساً عامرة بالجد والكفاح ..
أساسها الإخلاص ..
وعمادها احتساب الجهد والعرق والنصب والتعب ..
عزيزي المعلم وقفة أخيرة ..
من السهل أن نرمي المشكلات على المجتمع بأطرافه من جهة مسؤولة ..
إعلام يتسقط عثرات المعلم ..
كتاب متحاملين على المعلم يحسدونه على الرااااااااااااااتب ..
طلاب تنقصهم التربية ..
بيوت غير متعاونة ..
ناس فاضية تدخل في غير ما يخصها ..
لكن هل غيرت كل هذه من واقع المعلم شيئاً ..
هل أعادت له ما افتقده مما كان يتمتع به سلفه ..
بقي أمر واحد تغافل عنه البعض من معلمي اليوم ...
لعل في تطبيقه هذا الأمر على حياتهم العملية ما يحل أو يحد من مشكلاتهم ..
وهي كما أسلفت أن ينظر كل معلم لوضعه والتزامه ..
قد تكون المشكلات نابعة منه ..
فيكون كمن ترك الأهم إلى المهم ..
جرب عزيزي المعلم أن تقف مع نفسك تنهها إن كان من تقصير وأنت الحكم ..

باسمه تعالى ..
لفت نظري العنوان هل هو مقتبس من الآية القرنية ..؟!!
إن كان كذلك فالآية تقول :

{أو لما أصابتكم مصيبة قد أصبتم مثليها قلتم أنى هذا قل هو من عند أنفسكم إن الله على كل شيء قدير}
( سورة آل عمران آية رقم 165 )

مع خالص شكري لـ { العين الثالثة }
موضوعكم جدير بالاهتمام والتطبيق من قبل المعلمين ..
فالمعلم حامل رسالة وأمانة علمية للأجيال على مر الزمن ..
ومن واقع تجربتي شخصيًّا ..
إلى الآن ما زالت طالباتي تذكرنني بكل خير ومحبة ..
وحينما أمر بجانبهن في وقت الفسحة تقمن احترامًا وهن في منتهى الحياء ..
وهذا بنظري راجع إلى مدى الإخلاص في العمل واحتواء الطالبات من جميع النواحي ..
فليس الهدف من التعليم إعطاء المعلومات المدرسية فحسب .. بل النزول ( وبحدود )
إلى مستوى الطالبة .. لمحاولة سبر الضعف لديها ..
لتحظى بعد ذلك المعلمة بكل الاحترام من قبل طالباته ..
ويحظى المعلم بكل تبجيل من قبل طلبته ..
ولا شك ان ينبغي على المعلمين
مراعاة الله وضميرهم الحي أثناء تاديهم لرسالتهم العلمية ..
فما كان لله ينمو ..

وتقبلو ارق تحياتي

مششكورهه مششكورهه

مشكوورهه الله يعطيك العافييه

واصلى ابداعك والي الامام ياااعسسل

وأإآوو مشكورهه يا .... مو لألإزمم اقول خخخخ

» لككيي صديقتي نونه ه